God Jul & Gott Nytt År!

Tack så jättemycket för den gulliga julklappen! Den är jättefin utanför min dörr. Jag vill tacka alla för den här terminen och önska God Jul och Gott Nytt År!
Kram Ullis

Högläsning

Vi hann precis läsa klart den spännande historien om barnen Peter, Susan, Edmund och Lucy som kommer till landet Narnia genom ett klädskåp. Vi har tidigare läst om hur landet Narnia skapades i "Min morbror trollkarlen".

Nya bänkar!

Nu har vi väntat ett tag på våra nya bänkar och sista dagen på terminen kom de äntligen. Allt var huller om buller men vi var ju bara tvungna att prova dem.

Med de nya bänkarna blir det lättare att hålla ordning på sina saker och mindre "spring" i klassrummet. 

Julstjärnorna 2014

Terminen avslutades med Gillberga skolas Julstjärnor. Publiken trivdes och bjöds på bl.a. musik, sång och dans. På bilderna ses klassens Hanna B med sin klarinett och Agnes spelandes gitarr. Maja uppträdde med dans(tyvärr ingen bild). Vi har många duktiga elever på skolan!

Lucia

I fredags bjöds det på traditionellt, fantastiskt stämningsfullt Luciatåg. Många duktiga barn gjorde så att intet öga var torrt. Här syns några av deltagarna.

Tomten tog sig tid mitt i årets mest hektiska period och gav Gillberga skola en julklapp.

Maja och Hannas veckorapport v.50

Vecka 50

Lucia fredag (idag)

Idag hade vi Lucia. Det började med att alla tjejer och killar bytte om till våra Luciakläder. Sedan gick alla ner och ställde sig i ordning. Efter att tärnorna fått sina ljus tända började vi tärnor skrida på väg till scenen i vår matsal. Alla tärnor sjöng vårt allra finaste till låten Ute är mörkt och kallt. När tärnorna sjungit kom stjärngossarna insmygande. De sjöng låten Staffan var en stalledräng så fick vi upprepa det dem sjöng. Det gick väldigt bra faktiskt. Strax efter tärnorna och stjärngossarna sjungit kom pepparkaksgubbarna/gummorna. De sjöng Tre pepparkaksgubbar. Sedan kom tomtarna insmygandes, då sjöng de Midnatt råder. Efter vi sjungit klart fick vi applåder av alla som tittade på.

När vi fått applåder gick tärnorna ut och släckte sina ljus. Efter det fick man ställa sig i en lång fika kö. Som fika kunde man köpa skumtomtar, lussekatter, lussebullar, saft och pepparkakor. Resten av dagen hade vi lektioner.  =)    =)

Maja & Hanna S

                    

Veckobrev v.50

Veckobrev v.50

Tack alla barn för ett underbart Lucia-tåg! Även trevligt med mycket publik.

”Det lackar mot jul”, och fort går det också. Bronsåldern har vi försökt avklara på bara en vecka. Eftersom det inte händer så jättemycket nytt och viktigt under denna period avslutar vi den nu och ger järnåldern/vikingatiden några veckor i början av nästa termin. Sedan kommer våren att ägnas åt geografi och religion.

På svenskan fortsätter arbetet med fabler och bl.a. har vi lärt oss hur man skriver dialoger med talstreck och skiljetecken samt vad en sägesprocess är. Kolla gärna med era barn om de kommer ihåg några sägesprocesser. Det är alltså hur man säger något t.ex. viskar, skriker, ropar, mumlar o.s.v.

Christmas har förstås varit temat på engelskan denna vecka.

NO-temat ”Kretsar kring el” avslutades med ett litet prov.

Nästa vecka är det pysseldag för hela skolan på onsdagen. De blir några olika stationer med olika pyssel som barnen får gå till i sina faddergrupper. Jag är dock inte med då eftersom jag bl.a. ska utvärdera terminens arbete.

På fredag är det en skoldag med vanlig start- och sluttid men utan vanliga lektioner. Vi kommer att få se åk 3 framföra ett julspel, de som vill kommer att få uppträda i ”Julstjärnorna” och dagen avslutas med en mysig stund klassvis som avslutning på terminen. Tack vare att vi hade öppet hus i november är vi komp.lediga på måndag 22/12.

Kom-ihåg v.51:

Måndag – Skogstorp 8.00, idrott

Tisdag – sv-läxa

Onsdag – pysseldag, Ullis borta

Fredag – Avslutning 8.20-13.10

Trevlig helg!

Ullis

Flytande form

Fredag 5/12 åkte vi till Eskilstuna stadsteater och tittade på musik- och dansföreställningen "Flytande form" med ensemblen Yria. Den handlade om vattnets olika former och hur viktigt det är att vi tänker på vad vi gör med vårt vatten. "Det är samma gamla vatten" var en refräng som var lätt att hänga med i.

Veckobrevet v.49

Veckobrev v.49

Vantar och mössor på, kanske vintervädret kommer.

På svenskan fortsätter vi att jobba med berättande text och fabler. Torsdagsförmiddagen ägnades åt berättelseskrivande i faddergrupper. Alla fick samma meningar som inledning. Sedan var gruppens uppgift att tillsammans bygga ut och fortsätta texten. Träning på både berättande text och samarbete. En trevlig stund.

Under december går alltid lite tid åt till adventsfirande och Luciaträning. Ni är hjärtligt välkomna 12/12 kl.8.30. Vi bjuder då på traditionellt Luciatåg. Eftersom vi inte riktigt vet hur lång tid detta tar får vi se hur det blir med idrottslektionen men ta med idrottskläder.

Vi försöker att tända ljus och läsa en liten stund varje dag. Vår adventskalender består av komplimanger. Alla i klassen har fått skriva bra saker om sina klasskompisar. Jag har samlat dessa och alla får sina komplimanger upplästa samt ett papper att ta hem.

Veckan avslutades med en teater, ”Flytande form”, på stadsteatern. Trevligt! Det var en musik- och dansföreställning om vatten och dess former(fast, flytande, gas). Mycket passande eftersom eleverna jobbat med detta under terminen. Håll utkik efter bilder på bloggen.

Kom-ihåg v.50:

Måndag – Skogstorp 8.00, idrott

Tisdag – ma- och sv-läxa

Onsdag – eng-läxa

Fredag – Luciafirande, idrott?

Trevlig helg!

Ullis

Tidslinje

Istället för att repetera som vi brukar göra, genom gemensam diskussion och genomgång fick barnen i uppgift att placera ut vissa ord/begrepp i rätt ordning på tidslinjen.

Veckobrev v.48

Veckobrev v.48

Just nu skiner solen! Nu vill i alla fall jag ha vinter med lagom mycket snö.

Så mot slutet av terminen händer inte så mycket nytt. Vi fortsätter jobba på med berättande text(fabler) på olika sätt. Berättande text är något som alla klasser jobbar med just nu och på torsdag 4/12 kommer vi att vika halva dagen åt att jobba i faddergrupper med berättande text.

Nästa vecka fortsätter vi från stenåldern framåt i tiden, till bronsåldern.

Jag var på annat uppdrag hela torsdagen och vikarien var sjuk. Dagen gick bra men vissa planerade saker blev inte gjorda, t.ex. blev det ingen engelskalektion och därmed heller ingen engelskaläxa. Eftersom jag vill ha genomgång samt ha gett barnen chansen att jobba med det som de får i läxa blir detta nästa vecka istället.

På fredag kommer vi att åka in till stan för att titta på teater. Det kommer även att vara teater här, i idrottshallen, för de yngre barnen och det är därför ingen idrott. Troligen kommer skolbussen att gå hem ca.15 min. senare än vanligt.

Svenskaläxa denna vecka är en afrikansk ”fabel” på sid. 26-27 i vita boken med tillhörande frågor på sid.24 i gula boken. Det är även veckans ord tagna från texten.

Nu när vi är mitt inne i den mörkaste tiden påminner vi om reflexer när barnen väntar på bussen och rör sig längs vägar.

Kom-ihåg v.49:

Måndag – Skogstorp 8.00, idrott

Tisdag – ma-läxa, sv-läxa

Torsdag – adventsamling, berättardag f.m.

Fredag – teater, ingen idrott

Trevlig helg!

Ullis

Describe an animal

På engelskan använde vi en del av de djur vi lärt oss och beskrev dessa så att kompisarna kunde gissa.

För att kunna beskriva ett djur behövs ju en del ord. Dessa gick vi igenom tillsammans och skrev upp på tavlan.
It´s an insect. It has wings. It has six legs. It´s purple.(butterfly)
It´s orange. It has a big tail. It has fur. It lives in the forest.(fox)

Linnea och Noras veckorapport v.47

FREDAG IDROTTEN!

Ella och Agnes var lärare!

UPPVÄRMNINGEN

Först körde vi skepp hav och land. Med andra regler. Reglerna var att om dem sa ”upp i masterna” skulle man klättra upp i ribbstolarna. Om dem sa ”kaptenen kommer” skulle man göra givakt. Om dem sa ”bufflarna kommer” skulle man lägga sig på golvet. Skepp var i mitten hav på ena sidan och land på andra sidan. Om dem t:ex sa ”spring som en gurka till hav” så skulle man springa som man tycker en gurka springer, till hav.

HUVUDAKTIVITETEN

Vi skulle köra skidskytte. Det går ut på att man är i tre lag och man ska springa ett varv ungefär ett varv i gympasalen. Man skulle springa fram till en madrass som låg på golvet. På madrassen skulle man först stå och så hade man 4 ärtpåsar att kasta i en pallplint. Om man t:ex missade två skulle man springa två varv runt mittcirkeln. Nästa varv skulle man stå upp och kasta. Tredje varvet fick man välja själv om man skulle stå eller ligga ner. När man hade sprungit tre varv skulle man sätta sig ner och vänta på att alla skulle bli färdiga.

AVSLUTNINGEN

Först körde vi Simon säger som en avslutning. Det går till så att den/dem som är lärare säger t:ex Simon säger hoppa på ett ben. Så ska man göra det. Sen kanske den/dem säger sitt ner så ska man inte sätta sig ner. Man ska bara lyssna om den/dem säger Simon säger innan. Sen hade vi en avslutning till. Det var avslappning. Då skulle man bara ligga ner och slappna av.

Vad vi lärt oss/blivit bättre på

Nora har lärt sig att göra en seriekoppling med ett/två batterier + parallellkoppling.

Linnea har blivit bättre på SO.

TREVLIG HELG! HEJDÅ!!! HÄLSNINGAR NORA OCH LINNEA.

Veckobrev v.47

Veckobrev v.47

Vi kämpar på i en väldigt grå november.

Något som brukar lysa upp i mörkret är Lucia och vi är igång och tränar för fullt. Det är valfritt att vara med i Luciatåget och de flesta i klassen har valt att vara med. Den 12/12 kl.8.30 är ni hjärtligt välkomna till skolan för Luciafirande.

De berättande texter vi jobbar med på svenskan är huvudsakligen fabler. Att titta på ett par avsnitt av ”Fablernas värld” var uppskattat. Det speciella med fabler är att de handlar om djur som är som människor och som ofta har särskilda egenskaper, t.ex. ugglan som är klok, haren som är snabb och sköldpaddan som är långsam. En fabel har oftast en sensmoral, ett budskap.

Vi jobbar på med stenåldern. Denna vecka kommer vi att jobba färdigt med häftet med texter och uppgifter. Vi sammanfattar sedan och fortsätter framåt i tiden till bronsåldern.

På NO:n har barnen fortsatt koppla elektriska kretsar med serie- och parallellkopplingar.

På engelskan jobbar vi bl.a. med väder. Detta fortsätter vi med nästa vecka och då kommer det även hem en läxa.

På torsdag kommer jag att vara på annat uppdrag hela dagen.

På fredag har vi vår första adventssamling. Då samlas hela skolan i matsalen för att tända ett ljus i adventsljusstaken och sjunga ett par adventssånger. Barnen får gärna ta med ett ljus att ha i klassrummet. Det kan vara mysigt att tända ljus t.ex. vid högläsning.

Kom-ihåg v.48:

Måndag – Skogstorp 8.00, Luciaträning, idrott

Tisdag – ma-läxa och sv-läxa

Torsdag – Luciaträning, Ullis borta

Fredag – idrott, adventssamling

Trevlig helg!

Ullis

Fabler

"Fablernas värld", vilken höjdare! Lockade till många skratt.

Vi jobbar med berättande text. En sorts berättande text är fabler, som vi jobbar lite extra med de kommande veckorna. En berättande text innehåller en rubrik, en inledning som svarar på frågorna var? när? och vem?, en rad händelser, ett problem samt en lösning. En fabel brukar även innehålla en sensmoral, ett budskap/"klok påminnelse".

Kretsar kring el

På NO:n jobbas det nu med NTA-lådan "Kretsar kring el". NTA är förkortning för Naturvetenskap och Teknik för Alla. Barnen gör olika kopplingar för att få en lampa att lysa samt lär sig hur en strömbrytare fungerar.

Ellen och Amandas veckorapport v.46

                          Idrotten!!!!

På idrotten så har vår jumpa lärare sagt att vi kommer vara lärare på en jumpa-lektion. Det blir två och två. Första gången var det Nic och Max. Men den senaste gången var det Hanna.S och Hanna.B. Men Hanna.B blev sjuk! Så Hanna.S blev ensam lärare. Hanna.S  fick välja lekar själv. Till uppvärmning valde hon Viruset. Viruset är en lek som är som kull fast om man blir kullad så sätter dem sig ihop. När det blir fyra som sitter ihop så delar den på sig så det bli två och två. Den som bli kullad sist vinner. Till huvudaktivetet så valde hon hinderbana. Det blev fyra olika lag. Lag 1 var det gula laget, lag 2 var det orangea laget, lag 3 var det röda laget och lag 4 var lag vit. Första saken man skulle göra på hinderbanan var att man skulle rocka rockring i 5 sekunder. Andra var att man skulle hoppa hopprep 10 gånger. När man hade gjort det skulle man krypa som en krabba till fyra stycken plintar. När man kom till plintarna så skulle man hoppa över en av dem. På andra sidan av plintarna så fick man välja om man skulle krypa under eller hoppa över en annan sorts plint som är som ett träd som har ramlat fast flyger. Man skulle köra fram och tillbaka. Sen till avslutning så körde vi Duschboll. Duschboll är att man har en boll och vem som helst kan ta bollen och kasta på en annan. Om man blir träffad så måste man gå och duscha. Man är fri på händer och huvud. Den som är kvar till sist vinner men ändå måste gå och duscha! Vi lärde oss inte nått nytt på den här jumpan men när Nic och Max var lärare så lärde vi oss lite balett.

SKRIVARE: ELLEN OCH AMANDA J

Veckobrev v.46

Veckobrev v.46

På svenskan har vi jobbat vidare med otäcka, kusliga ord som ger en viss känsla. Att skriva om en text som från början gav en ljus, varm och skön känsla till raka motsatsen var en utmaning. Vi började gemensamt med det på Öppet hus i tisdags och fortsatte att jobba i par med resten av texten under onsdagen.

I onsdags var vi även på bio Rio och såg filmen ”Tuffa killar”. Det var en norsk film(härligt att få lyssna på lite norska) om en kille som hette Modulf. Han var mobbad i skolan men såg sig själv som en superhjälte som såg till att ingen annan än han själv blev utsatt. Nya grannen Lise, som blev en riktig kompis, hjälpte honom att stå upp mot mobbarna och få slut på mobbningen.

På SO:n har vi jobbat med stenåldern. Varför heter stenåldern stenåldern egentligen? Vad är skillnaden mellan en nomad och en bofast? Fråga barnen!

På engelskan har vi jobbat med några prepositioner t.ex. in, on, under, behind och in front of.

Jag påminner om beställning av julkrans/julgran av åk6. Måndag är sista chansen.

På onsdag kommer jag att vara på utbildning del av dagen.

Kom-ihåg v.47:

Måndag – Skogstorp 8.00, idrott

Tisdag – ma-läxa, Veckans ord

Onsdag – vikarie e.m

Fredag – idrott

Trevlig helg!

Ullis

Agnes och Hannas veckorapport v.45

Bilden är det som vi kan !!!!

7/11 vecka 45 2014

På bilden så ritade vi ögon i blyerts. Vi började att rita ögon på vårat eget sätt. Sen fick våran bildlärare Catarina visa hur man ska rita verkliga ögon. När vi fick se hur man skulle göra så fick vi rita egna ögon. Men sen fick vi  ett papper med ett öga på som vi kollade på. Sen så skulle vi försöka rita av det så bra som möjligt. När vi var klara med vårt eget öga som man fick göra själv limmade vi fast det på ett svart papper. När vi var klara så fick vi välja om man skulle ta hem ögat eller hänga upp ögat i 4:ornas klassrum.

AV: Hanna Bertilsson/Agnes Wendelin.

Veckobrev v.45

Veckobrev v.45

För mig, och i viss mån även för barnen, har detta varit en annorlunda vecka. Jag var ledig måndag och tisdag, på plats på onsdag, hemma med sjukt barn på torsdag och här igen fredag. Detta betyder förstås att vi inte riktigt har gjort det som var planerat för veckan.

På svenskan ska vi den period som är kvar av terminen jobba med berättande text. Vi jobbar mycket tillsammans och både läser och skriver. Jag har också tänkt att vi nästa vecka ska komma igång med läsgrupper, d.v.s. 3-4 elever läser en bok tillsammans och turas om att läsa för varandra samt diskuterar frågor kring boken.

På SO:n blir det intensivt jobb med stenåldern några veckor framöver.

Hälsning från Catarina:

På NO lektionerna har nu era barn börjat med sin NTA låda, som den här terminen handlar om el-lära. Vi har den här veckan pratat om vad vi skulle sakna mest om vi fick strömavbrott, vad som är viktigt för oss och hur man kan lösa de olika problem som skulle uppstå om strömavbrottet blir långvarigt. Barnen har också fått testat med ett batteri, en lampa och en ledningstråd på olika sätt för att få lampan att lysa. Sedan har de fått analysera varför lampan lyser och varför inte. De kom slutligen fram till att det finns fyra punkter som är viktiga, två på lampan och två på batteriet.

På bilden fick barnen rita ögon. Det är inte helt lätt!

Jag passar på att påminna om Öppet Hus på tisdag kl. 17.30-19.00. Denna tid är obligatorisk för barnen och ni är självklart välkomna att komma och titta. Denna kväll är offentlig för alla intresserade i kommunen.

Jag har idag delat ut nya busskort till barnen eftersom de kort de fick i början av terminen inte fungerade.

Eftersom engelskalektionerna inte blivit av som planerat har barnen ingen ny engelskaläxa.

Svenskaläxan till tisdag 11/11(barnen fick den i onsdags men jag missade att skriva till er, hoppas ju förstås att barnen har koll) är en text från boken Mio min Mio, sid. 76-81 i den vita ZickZack-boken och tillhörande frågor på sid. 78 i den gula boken. Inga veckans ord denna gång eftersom jag inte hunnit med det.

På onsdag 12/11 kommer vi att åka in till stan för att titta på Skolbio. Vi åker 8.50 och är tillbaka innan lunch.

Kom-ihåg v.46:

Måndag – Skogstorp 8.00, idrott inne

Tisdag – ma- & sv-läxa, Öppet Hus 17.30-19.00

Onsdag – Skolbio

Fredag – idrott

Trevlig helg!

Ullis

Skapa förförståelse

Innan vi börjar jobba med en ny text skapar vi förförståelse. Detta kan man göra genom t.ex. en bild som man diskuterar kring. Det blev en intressant diskussion när vi skulle räkna torn och insåg att vi, fastän alla vet vad ett torn är, tänkte olika kring detta. Några tyckte att det fanns tre torn medan andra tyckte att det var sju. Bra att tänka på att vi ser på saker på olika sätt. Texten som är läxa till nästa vecka kommer från boken "Mio min Mio".

Inbjudan Öppet hus

Veckobrev v.43

Veckobrev v. 43

Redan dags för höstlov! Nu visar ju även vädret att det faktiskt är höst.

Eftersom lovet är som en naturlig avstämning mitt på terminen har vi försökt att bli klara med de områden vi jobbat med för att kunna börja med nytt efter lovet. Barnen har skrivit avslutande uppgifter i arbetet med instruerande text och vi har jobbat klart med istiden, förutom den avslutande uppgiften.

Efter lovet kommer vi under ett par veckor att jobba mer intensivt med läsning och olika lässtrategier på svenskan.

På SO:n är det stenåldern som tar över.

På engelskan fortsätter vi att blanda olika sorters övningar, t.ex. korta filmer, samtala i korta dialoger, läsa och översätta texter.

NO-arbetet om vatten har avslutats med att barnen skrivit en beskrivande text om vatten med hjälp av en tankekarta.

Veckan avslutades med brandutbildning, både teoretisk och praktisk(se bilder på bloggen) samt Halloweendisco. Den stora Halloweenspindeln vanns av åk 5 som lyckades gissa nästan helt rätt på personalens sammanlagda ålder, som är 850 år(!).

Barnen har inga läxor över lovet.

Veckan efter lovet kommer jag att vara ledig måndag och tisdag.

Kom-ihåg v.45:

Måndag – buss till Skogstorp 8.00, idrott, Ullis ledig

Tisdag – Ullis ledig

Fredag – idrott

Trevligt höstlov!

Ullis

Axel och Ellens veckorapport v.43

   Vecka 43  24 okt

Måndag vi har haft idrott. Vi körde styrketräning. Vi gjorde situps armhävningar 90grader rygglyft och stepup. Vi fick köra varje grupp i 1min.

På tisdagen så hade vi SO vi jobbar med istiden hur det kunde leva meniskor då. Att det var flera kilometer tjock is.

Ellen & Axel

Halloween

Halloween firades med disco i matsalen. Många var utklädda, både otäcka och fina.

Brandutbildning

Efter ett pass teori i klassrummet då vi bl.a. fick se att ett normalt  vardagsrum blir övertänt på 3,5 minuter var det dags för praktik. Barnen fick prova att släcka en docka med brandfilt och kväva eld i en kastrull på spisen. Många var jätteduktiga!

Veckobrev v.42

Veckobrev v. 42

På svenskan har vi denna vecka både gjort bilder till vår instruerande text om tandborstning och jobbat med pappersspöken. Vi gjorde egna pappersspöken med hjälp av den text barnen hade i läxa. Det gick jättebra. Nu har vi både skrivit, läst och följt instruktioner. Vi avslutar under nästa vecka genom ett par avslutande uppgifter samt diskussion kring de instruerande texter barnen hittat hemma(sv-läxan).

På SO:n tittade vi på en tidslinje och började prata om varför djur och växter dog under istiden. Under nästa vecka kommer vi att läsa om istiden, lära oss begrepp och titta på spår efter istiden. Begreppen vi kommer att jobba med är t.ex. klimat, glaciär, rullstensås, flyttblock, jättegryta och isräfflor.

På engelskan lär vi oss ord för några djur och småkryp samt hur man talar om vad man gillar och inte gillar.

På bilden gjordes det fina skuggade äpplen. De sitter nu på väggen i matsalen. Ni kan se bilder på bloggen.

I torsdags hade vi besök av Anna-Lena som är tandsköterska. Vi fick då lära oss några viktiga saker om hur man borstar sina tänder samt vad som är viktigt att tänka på för att undvika hål i tänderna.

Första lektionen på fredag får vi besök av räddningstjänsten. När man går i fyran får man en liten brandutbildning.

Efter rasten på fredag anordnar kamratstödjarna Halloweendisco. Om man vill får man klä ut sig.

Kom-ihåg v.43:

Måndag – buss till Skogstorp 8.00, idrott

Tisdag – sv-läxa, ma-läxa

Onsdag – eng-läxa

Fredag – brandutbildning, Halloweendisco, ingen idrott

Trevlig helg!         Ullis

"Skuggäpplen"

På bilden gjorde barnen skuggbilder av äpplen. Jättefina!

Besök av tandsköterska

Tandsköterskan Anna-Lena gav oss tips om hur vi håller tänderna friska. 222 = 2 cm tandkräm, borsta 2 minuter, 2 gånger per dag. Det är även viktigt att hålla tandborsten som en penna, för att få rätt vinkel, samt att inte skölja munnen med vatten efter tandborstningen.

Simon och Tildes veckorapport v.42

VECKA 42 17 OKT.

På bilden skissa vi ett äpple med skuggor. När vi var färdiga så fick vi fri bild.

Vi fick färglägga halloween bilder, träna på att skissa och rita olika föremål.

Catarina tog med sig bilder så att man fick försöka skissa olika saker.

Vissa fick rita av från internet.

MUSIK

 Vi skulle försöka lära oss noter på keyboard. Vi fick ett musikhäfte till keyboarden av Ida. I häftet fanns det massor av låtar t.ex lille katt och lilla snigel.

Idrotten

På idrotten lekte vi en lek som heter Prison escape  och det betyder typ att man rymmer från ett fängelse. Christian delade upp oss i 2 grupper. Christian knöt fast ett rep på varsin fot. Sedan skulle vi gå en hinderbana. Man skulle krypa och klättra i hinderbanan.

Simon & Tilde

Pappersspöken

Häftiga spöken!

Efter att ha läst och skrivit flera instruerande texter var det nu dags att följa en instruktion och göra pappersspöken.

Det blev både snälla spöken, arga spöken och spöken med hatt.

Ella och Elsas veckorapport

IDROTTEN!

På idrotten i måndags körde vi Skidskytte. På Skidskytte så ska man vara 2-4 lag. Ungefär lika många personer i varje lag. Helst lika många. Man ska stå på ett led. Sedan ska alla dom som står först springa en viss bana. När man har sprungit banan så ska man pricka ärtpåsar i en pallplint.

Ella & Elsa

P.S P.g.a. datakrångel hann tjejerna inte skriva så mycket. Mvh Ullis D.S

Veckobrev v. 41

Veckobrev v. 41

På svenskan har vi fortsatt jobba med instruerande text. Det går jättebra! Vi kommer att fortsätta med detta även nästa vecka.

Läxan till tisdag, 14/10, är den instruerande texten ”Spöklikt” på   sid. 58-59 i den vita ZickZack-boken. Denna gång är det inga frågor till texten utan alla ska göra uppgift E på sid 58 i den gula ZickZack-boken. Där ska man rita ögon och mun som visar olika känslor på spökena. Lämna raderna tomma! Där ska en kompis sedan skriva vilken känsla de får när de tittar på spöket. Om man inte är säker på att man kommer ihåg vilka känslor man har ritat kan man skriva en kom-ihåg-lapp. Till svenskaläxan hör även ”Veckans ord”. Barnen har fått ett papper med sig hem men orden kommer även att finnas på bloggen.

På onsdag nästa vecka planerar jag att vi ska kunna göra egna spöken. De som har en PET-flaska och/eller pingisboll får gärna ta med sig det till skolan. Det skulle underlätta en hel del.

På engelskan har vi tränat på att berätta om saker man kan eller inte kan göra. Detta är även läxan till onsdag.

Klassen har ju haft Göran i matte. Fr.o.m. denna vecka är Göran sjukskriven och kommer inte tillbaka till oss. Därför kommer klassen fortsättningsvis, denna termin, att träffa Tara Ibrahimovic´.

Onsdag, 15/10, kommer bokbussen.

På torsdag, 16/10, kommer vi att få besök av en tandsköterska.

Kom-ihåg v.42:

Måndag – slöjd Skogstorp, idrott

Tisdag – sv-läxan

Onsdag – eng-läxa, bokbuss

Torsdag – besök av tandsköterska

Fredag – idrott

Trevlig helg! Ullis

Klassråd

Varje fredag har vi klassråd. En av eleverna är ordförande och en är sekreterare. Vi roterar så att alla får prova på båda uppgifterna. Den fina klubban har några av tjejerna gjort i träslöjden. 

Veckans ord "Spöklikt"

Spöklikt

Veckans ord

Lär dig stava följande ord:

känsla

kroppen

ensam

natten

hemskt

djur

vinden

tjuter

rädd

egentligen

pingisboll

flaska

penna

häftmassa

papper

Repetition "Livets utveckling"

Innan vi börjar med det nya området på SO:n , istiden, repeterade vi lite vad vi pratat om under förra terminen. Hela tavlan fylldes med sådant som barnen kom ihåg. Toppen!

Tandborstning

Rymdvarelsen Skrok landade på jorden och var tvungen att lära sig borsta tänderna. Därför har vi skrivit instruerande text kring tandborstning.

Modell för instruerande text

Instruerande text

Modell

Rubrik

Rubriken talar om vad resultatet ska bli.

Lista

Listan talar om vad som behövs.

Arbetsgång

Arbetsgången talar om vad man ska göra och i vilken ordning.

Det är viktigt med numrering samt korta, tydliga meningar.

Aktionsprocesser(något man gör/något som händer) är viktiga ord och ska finnas på temaplats, alltså först, i meningen. Aktionsprocessen skrivs i imperativ t.ex. klipp, knyt, fäst, börja, använd, fortsätt o.s.v. Meningen ska vara en uppmaning.

Bilder

Bilderna visar, och underlättar, arbetsgången.